У многих детей возникают проблемы с выучиванием стихотворений наизусть. И в случае, если ребенок наотрез отказывается даже попробовать, переубедить его будет очень сложно.
Причин, для того, чтобы не учить, ребенок всегда найдет массу. Это может быть и простое нежелание, неуверенность в себе или он может быть на сто процентов уверен, что у него никогда не получится, может быть просто лень, а иногда бывают случаи, когда ребенок не объясняет причину и просто не учит. Так происходит от того, что ребенку данный объем информации кажется невероятно большим и он пытается изолироваться от перенапряжения.
При возникновении подобных трудностей ни в коем случае нельзя давить на ребенка и заставлять его учить. Так он будет только хуже запоминать, еще больше расстраиваться, да еще и начинать на вас злиться. Здесь надо поступить хитрее. Для начала необходимо убедить ребенка, что вы и не думали заставлять его что-то там учить наизусть. Когда ребенок успокоится и поверит вам, следует предложить ему почитать данное стихотворение. После его прочтения надо предложить ребенку своеобразную игру: вы будете зачитывать одну строчку из заданного стихотворения, а он должен будет в точности ее повторит. Именно одну, для того, чтобы ребенку было легко запоминать и он радовался своим успехам, что является сильной мотивацией. Также при этом он не будет перенапрягатья и испытывать стресс.
Далее следует понять, что в стихотворении ребенку непонятно. Для этого не обязательно спрашивать у него самого, легко выяснить и без этого: на слове или фразе, которая будет вызывать у него вопросы, он будет запинаться, путаться или менять местами слова. После того, как вы выяснили, что именно непонятно следует тщательно объяснить значения данных слов и фраз, а затем привести как можно больше примеров их употребления. Наглядное обучение усваивается лучше всего. К тому же при таком тщательном подходе ребенок будет получать разностороннее развитие, увеличится его словарный запас и не будет особых пробелов в знаниях.
Далее идет сам процесс выучивания стихотворения наизусть. Здесь применяется стандартный метод постепенного запоминания: сначала первую строчку, затем соединяем ее со второй и проговариваем. Когда выучили первые две - добавляем третью и так до конца стихотворения. Таким образом ребенок без особого стресса и усилий запомнит все стихотворение. В дальнейшем, после нескольких выученных стихотворений таких проблем уже не будет, так как ребенок уже будет более уверен в своих способностях и будет уже знать, по какой структуре выучивается проще всего.
