Немецкие психологи установили взаимосвязь между успеваемостью в школе и пользованием социальными сетями.
Оказалось, что большинство родителей глубоко ошибаются, ограничивая своих детей в соцсетях, считая, что оценки в школе станут еще хуже.
В действительности наблюдается совершенно иная картина.
После изучения поведения более 30 000 подростков было замечено, что успеваемость в школе может как увеличиваться, так и уменьшаться. Все зависит от того, какие паблики и страницы посещает ребенок.
Как отмечают психологи, если такие соцсети не мешают трудовому процессу, то, соответственно, и успеваемость в школе будет повышаться.
