Помочь детям освоить азы математики, можно используя при обучении игры с пальцами.
В то же время, ряд педагогов запрещают детям обращаться при решении задач к пальцам.
Для исследований было привлечено 137 учеников в возрасте 6-7 лет. Всем участникам были розданы разные комбинации счетные и числовые игры. Некоторым детям попались наборы, которые предполагали при решении математических задач использование рук.
Установлено, что те ученики, которые выполняли упражнения только с числовыми символами или с использованием пальцев, заметно улучшили свои достижения в итоговых тестах по математике.
Ученые объясняют это тем, что дети используют пальцы как некий мост между письменным и графическим представлением чисел.
