В последний день июня 2021 года министр образования Игорь Карпенко посетил Полоцкий государственный лесной колледж.
Там он ознакомился с учебной базой, побывал в лабораториях, кабинетах, актовом и спортивном залах.
Также глава ведомства посетил современный бытовой комплекс с общежитием и столовой, – информирует пресс-служба Министерства образования.
Игорь Карпенко провел встречу с педагогами колледжа, на которой были рассмотрены актуальные для белорусского образования вопросы.
Экзамены и целевой набор
Министр сообщил, что есть планы совместить экзамен в школах с централизованным тестированием и расширить целевой набор.
Также он обратил внимание на необходимость повысить ответственность местных органов власти за целевой набор.
Еще одна возможная новация – введение рекомендаций педагогического совета для целевого набора.
Кроме того, министерство планирует повысить зарплаты педагогов.
Дистанционное обучение
Игорь Карпенко проинформировал присутствовавших о том, что в новую редакцию Кодекса об образовании введена новая формулировка.
Речь о «дистанционной форме получения образования», которая понимается как вид заочной, в которой используются современные информационные и коммуникационные технологии.
Вместе с тем глава ведомства заметил, что дистанционный формат обучения не получится ввести по всем специальностям, ведь некоторые из них требуют практической отработки знаний.
И школа вряд ли сможет перейти на дистанционку, т. к. выполняет ряд социально-коммуникативных функций, – добавил министр.
Центры компетенции
Также он обратил внимание на тот факт, что сегодня белорусское производство нуждается в высококвалифицированных рабочих и специалистах.
Одним из способов решения задачи, по мнению Игоря Карпенко, является создание в учреждения профессионального образования центров компетенции.
Большой республиканский педсовет
Министр анонсировал «большой республиканский педсовет», запланированный на конец августа.
На мероприятии планируется рассмотреть, в том числе, изменения правил приема в вузы и ссузы Беларуси.
Он сообщил и о том, что в стране уже подготовлена концепция развития системы образования до 2030 года.
