Ответ на данный вопрос всегда, в зависимости от конкретных детей и конкретных родителей, индивидуален.
Однако есть несколько важных тез, которые необходимо соблюдать обязательно.
Подробнее о них рассказывает нейрофизиолог, социолог, специалист в области прикладной психологии - Кирилл Хмарский.
Во-первых, следует чётко сформулировать, что конкретно подразумевается под «давлением». Потому как нередки случаи, когда, находясь в пубертатном периоде, подростки воспринимают даже мелкие замечания, советы или ограничения как давление или попытки «ущемления их свободного Я».
В связи с этим есть смысл дополнить главный вопрос словом «излишнее», и тогда вопрос становится более понятным и на него можно более конкретно ответить.
Во-вторых, следует определить границы, переходя которые родительские наставления и в самом деле становятся излишним давлением.
Итак, при ответе на вопрос: «Как родителям избежать излишнего давления на подростков?» нужно помнить главное: последние исследования в области нейрофизиологии, генетики, нейробиологии установили тот факт, что все наши действия детерминированы, т. е. предопределены нашей индивидуальной конструкцией мозга, данной нам при рождении.
Это значит, что, когда человек рождается, он уже имеет свою индивидуальную конструкцию мозга, имеющую субстрат и ряд предрасположенностей к тем или иным действиям. Дальше, по ходу взросления и личностного формирования, на основе того самого субстрата и образуются соответствующие узкоспециализированные центры, отвечающие за конкретные действия в конкретных областях.
Проще говоря, всё то, что в детском возрастном периоде индивид скрывал, чтобы угодить родителям, начнёт активно проявляться. В данном случае строгое воспитание и излишнее ограничение свобод максимум будет иметь два продолжения: либо конечным итогом будет такой полуразвитый человечек с огромным количеством комплексов, не умеющий отвечать за свои поступки, но при этом имеющий огромное количество подавляющей агрессии; либо тяга к свободе (тоже кстати детерминированная) возьмёт вверх и в конечном итоге родителям укажут конкретное «место».
И очень большая ошибка думать, что «вот он стал таким». Нет, он таким родился, и сейчас, под воздействием гормонов пубертатного периода, всё то, с чем он родился, начинает активно «брать своё».
И вот если бы каждый родитель начинал воспитание своих детей с этих известных и написанных во множестве книг знаний и передавал эти знания своим детям, то количество людей, имеющих понимание о происходящем (а следовательно, и понимающих как в этом «происходящем» ориентироваться), помогло бы построить новый цивилизованный мир.
